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寶雞優鴻學教育-人工智能 讓傳統教育更美好

近日,全國教育大會在北京召開,備受各界矚目。會上,各級領導對人民教師給予了高度評價和肯定,并為中國教育未來發展指明了方向。

值得關注的是,此次大會傳遞出一大信號:在傳統教育模式轉型的時代大背景下,互聯網、人工智能大數據等信息技術的作用在教學活動中集中凸顯,正在成為推動教學創新、推動先進教育方式的重要力量。

寶雞優鴻學教育作為寶雞教育培訓機構中唯一的一家——人工智能課堂,位于三迪行政大道中段,“AI+教育”的教學模式,不只為本地教育方式輸入最新理念,而是實實在在在改善傳統教育模式。

讓學生易理解,收貨吸收更多課程知識。雙重課堂模式已經在三迪校區成長起來。

寶雞優鴻學教育-人工智能 讓傳統教育更美好

開啟“教書”與“育人”時代

在教育方面,教師與人工智能協作模式已成大的趨勢,寶雞優鴻學教育在基于人工智能精確整理學生數據的前提下,在優鴻人工智能課堂里,學生將得到全面有針對性的學習,個性化教育已經讓許多孩子受益。

寶雞優鴻學教育-人工智能 讓傳統教育更美好

個性化教育引入闖關模式—不只是口號

AI精確全面采集、分析學生學習數據的基礎上,針對學生學習狀況,課程引入游戲闖關模式,隨時跟進學生狀態。

而優鴻學線下課程教師與人工智能分工協作,讓孩子線上展開探索模式,老師會根據孩子課程不足的方面,提供實時指導,查缺補漏。

孩子會因為游戲闖關愛上學習。從而真正實現了學生的個性化教學。

寶雞優鴻學教育-人工智能 讓傳統教育更美好

讓更多中小學生主動學習,給學生家長帶來自信與陽光

調查數據顯示,預計到2020年,我國義務教育時段在校生約為1.65億人,高中教育時段在校生超過2350萬人,K12時段合計在校學生總人數約接近2億。

寶雞優鴻學教育-人工智能 讓傳統教育更美好

在優鴻人工智能的支持下,教師的角色正發生極大變化,教師知識性的教學角色,人工智能已經融入進來。教師的育人角色將越來越重要。

“教書”與“育人”分工會越來越明顯,在課堂上,老師根據學生學習情況,跟進學生不足,改變學生學習方法,使得學生學習更快,深刻吸收到所學知識,這個是我們的目的。

寶雞優鴻學教育-人工智能 讓傳統教育更美好

如今,全國逾100家優鴻人工智能課堂,“優鴻同學成長梯”讓每一位學子清晰地看清和找到屬于自己的學習和成長路徑。只要具備一定的學習意愿,在系統的引領和老師的督導之下,優鴻學的孩子學習專注度明顯改善,良好的學習習慣已經養成,最終培養出的孩子都有自主學習的習慣,自主解決問題的能力。家長信任老師,學生將會收獲更多自信與陽光。

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